​【我院2024年学术报告】基于学科竞赛的物理实验教学模式探究

发布者:best365官网登录入口发布时间:2024-03-14浏览次数:10

报告题目:基于学科竞赛的物理实验教学模式探究

  :邱毅

报告时间:2024年03月14日下午14:00-15:40

报告地点:4A202

主办单位:best365官网登录入口

报告人简介:

邱毅,博士研究生、副教授、研究生导师,教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会西南地区工作委员会委员,教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会大学物理实验专项委员会西南地区工作委员会委员,西南石油大学best365官网登录入口物理实验中心主任。主要从事高功率气体激光器锁相、激光与物质相互作用、光电材料计算等方面的科研工作和《大学物理》、《物理实验》等课程的教学改革与实践工作。主持、主研科研项目8余项,省部级教改项目3项;发表论文30余篇;连续多年组织本校师生参加全国大学生物理实验竞赛,多次获得一等奖,并多次担任评委。

内容简介:

以创新为驱动,以人才培养为目标。从物理实验课程与“二课”教学入手,引入创新人才培养的重要性和迫切性。以全国大学生物理实验竞赛为抓手,突出基础课程与创新人才培养的有机融合。从我校物理实验课程的建设、发展、现状入手,介绍物理实验中心进行“二课”教学的开展情况,从组织、实施、成果等环节,采用案例式分析,探索基于学科竞赛的创新人才培养模式实践。